Pendidikan Berkeadilan: Umi Ike Fokus Benahi Pemerataan Layanan di Semua Sekolah
Cimahi, Kamis (11/12/2025)
Ketua Komisi IV DPRD Kota Cimahi, Ike Hikmawati, yang akrab disapa Umi Ike, menegaskan bahwa fokus utama pembangunan pendidikan di Kota Cimahi saat ini adalah pemerataan mutu dan kualitas layanan di seluruh sekolah. Menurut Umi Ike, upaya ini menjadi prioritas di tengah tantangan baru akibat perubahan kebijakan pemerintah pusat serta lonjakan jumlah lulusan SD setiap tahun. Ia menjelaskan, fokus tidak lagi ditempatkan pada label “sekolah unggulan”, melainkan memastikan bahwa semua lembaga pendidikan, baik negeri maupun swasta, mampu menyajikan standar layanan yang setara dan efektif.
Umi Ike menyoroti bahwa mengejar pembangunan sekolah negeri secara masif semata untuk menampung seluruh lulusan dapat menghambat efektivitas pelayanan pendidikan secara keseluruhan. Oleh karena itu, ia menekankan pentingnya mempertahankan dan memperkuat kemitraan dengan sekolah swasta. Kemitraan ini dilihat sebagai bagian integral dari ekosistem pendidikan di Cimahi yang saling melengkapi dalam menyediakan daya tampung dan layanan berkualitas. Ia meyakini, kolaborasi ini adalah kunci agar pelayanan pendidikan dapat berjalan lebih efektif dan berkeadilan bagi seluruh warga.
Lebih lanjut, Anggota DPRD dari Fraksi PKS ini optimistis bahwa pemerataan kualitas akan menjadi solusi utama untuk mengatasi berbagai persoalan klasik, terutama dalam proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Ia menegaskan, jika mutu layanan pendidikan telah merata di seluruh sekolah, minat dan perhatian masyarakat tidak akan lagi terpusat hanya pada satu atau segelintir sekolah tertentu. Hal ini secara langsung akan mengurangi tekanan persaingan yang seringkali memicu permasalahan saat PPDB.
Dengan strategi pemerataan mutu melalui penguatan kolaborasi antara sekolah negeri dan swasta, Umi Ike berharap pelayanan pendidikan di Kota Cimahi dapat mencapai tingkat kualitas yang adil dan merata.
Tujuannya adalah menciptakan iklim pendidikan yang mampu memberikan kesempatan yang sama kepada setiap peserta didik untuk mendapatkan layanan terbaik, sekaligus menjamin efektivitas tata kelola pendidikan di masa mendatang.
Nani P.
